善诱

1.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

2.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。

3.他循循善诱的指导，使我很快就学会了电脑输入法。

4.自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

5.我母亲循循善诱，总让我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘错误。

6.了解其心理状况，以爱心和关怀作为感化的手段，循循善诱，使他们脱离不良伙帮，重返正途，建立积极健康的人生观。

7.在老师的循循善诱之下，同学的成绩有了很大的进步。

8.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

9.老师教育学生要循循善诱。

10.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来啟发他们的心智。