shī

师法


拼音shī fǎ
注音ㄕ ㄈㄚˇ

繁体師法
词性动词


师法

词语解释

师法[ shī fǎ ]

⒈  在学问和技艺上效法。

言禹功甚当,可师法。——《书·皋陶谟》注。
故有师法者,人之大宝也;无师法者,人之大殃也。——《荀子·儒效》
值得师法的地方颇多。

imitate;

⒉  师傅传授的学问和技术。

不失师法。

knowledge or technique handed down by one's master;

引证解释

⒈  老师传授的学问和技术。

《荀子·修身》:“不是师法,而好自用,譬之是犹以盲辨色,以聋辨声也,舍乱妄无为也。”
宋 沉括 《梦溪补笔谈·器用》:“盖有所传授,各守师法,后人莫敢輒改。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》:“汉 人最重师法,师之所传,弟之所受,一字毋敢出入。”
胡适 《建设的文学革命论》:“做木匠的人,单有锯凿钻刨,没有规矩师法,决不能造成木器。”

⒉  效法,学习。

《书·益稷》“师汝昌言” 孔 传:“言 禹 功甚当,可师法。”
唐 韩愈 《顺宗实录二》:“诸色人中,有……经术精深,可为师法者。”
金 王若虚 《扬子法言微旨序》:“公一代巨儒,德业文章,皆可师法。”
鲁迅 《华盖集·夏三虫》:“古今君子,每以禽兽斥人,殊不知便是昆虫,值得师法的地方也多着哪。”

国语辞典

师法[ shī fǎ ]

⒈  效法。

《书经·周官》:「俞师汝昌言。」
汉·孔安国·传:「言禹功甚当,可师法。」

⒉  老师所传授的方法。

《汉书·卷八八·胡母生传》:「唯嬴公守学不失师法。」

分字解释


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造句


1.书法陶冶性情,首先联句与古诗词是书法重点,其次前人碑贴中的文化内涵,再有就是师法自然造化之美。

2., 丁氏认为先秦以前的古玺造型变化莫测,蕴藏生气蓬勃的神韵,于是,他一开始就抛开以汉印为宗的传统,而直接师法殷周先秦古玺。

3.对当时中国只懂得闭门造车,不懂师法自然的画坛来说,吹入了一股清新之气。

4.对当时中国只懂得闭门造车,不懂师法自然的画坛来说,吹入了一股清新之气。31、自以为闭门造车,出而合辙,而门外之辙与其所造之车,果相合否。

5.马祖道一禅师继承和创新了禅宗祖师法,主张“即心即佛”、“非心非佛”、“平常心是道”,形成了别具一格的洪州宗风。

6., 受儒家“天人合一”的宇宙观和人生哲学的影响,崇尚自然、师法自然成为江南古典园林艺术遵循的一条不可动摇的原则。

7., 师法自然成为江南古典园林艺术遵循的一条不可动摇的原则。

8.据其介绍,现行律师法是2008年最新出台的,当时已明确在其中规定,律师担任辩护人的,有权凭“两证一书”依照刑事诉讼法的规定会见犯罪嫌疑人、被告人。